I speak English and want to study German. |
Line 1 / 65
Wo sieht man Sand in der Wüste? Man sieht überall Sand.
wo |
sieht |
man |
Sand |
in |
der |
Wüste |
man |
sieht |
überall |
Sand |
where |
sees |
one |
sand |
in |
the |
desert |
one |
sees |
everywhere |
sand |
Where do you see sand in the desert? You see sand everywhere.
Line 2 / 65
Das Glas ist leer. Was bestellet Erich? Er bestellt noch ein Glas Bier.
das |
Glas |
ist |
leer |
was |
bestellet |
Erich |
er |
bestellt |
noch |
ein |
Glas |
Bier |
the |
glass |
is |
empty |
what |
orders |
Erich |
he |
orders |
yet |
one |
glass |
beer |
The glass is empty. What does Erich order? He orders another glass of beer.
Line 3 / 65
Diese Wurst schmeckt nicht. Was bestellt Erich? Er bestellt eine andere Wurst.
diese |
Wurst |
schmeckt |
nicht |
was |
bestellt |
Erich |
er |
bestellt |
eine |
andere |
Wurst |
this |
sausage |
tastes |
not |
what |
orders |
Erich |
he |
orders |
an |
other |
sausage |
This sausage is flavorless. What does Erich order? He orders a different sausage.
Line 4 / 65
Wie oft kommt der Briefträger? Er kommt täglich.
wie |
oft |
kommt |
der |
Briefträger |
er |
kommt |
täglich |
how |
often |
comes |
the |
mail carrier |
he |
comes |
daily |
How often does the mail carrier come? He comes daily.
Line 5 / 65
Was wünscht sich Käte? Sie wünscht sich entweder ein Radio oder eine Schreibmaschine.
was |
wünscht |
sich |
Käte |
sie |
wünscht |
sich |
entweder |
ein |
Radio |
oder |
eine |
Schreibmaschine |
what |
wants |
herself |
Käte |
she |
wants |
herself |
either |
a |
radio |
or |
a |
typewriter |
What does Käte want? She wants either a radio or a typewriter.
Line 6 / 65
Ist entweder Erich oder Käte zu Hause? Nein, weder Erich noch Käte ist zu Hause.
ist |
entweder |
Erich |
oder |
Käte |
zu |
Hause |
nein |
weder |
Erich |
noch |
Käte |
ist |
zu |
Hause |
is |
either |
Erich |
or |
Käte |
at |
home |
no |
neither |
Erich |
nor |
Käte |
is |
at |
home |
Are either Erich or Käte at home? No, neither Erich nor Käte are at home.
Line 7 / 65
Ein Autounfall ist passiert. Welcher Wagen ist beschädigt? Beide Wagen sind beschädigt.
ein |
Autounfall |
ist |
passiert |
welcher |
Wagen |
ist |
beschädigt |
beide |
Wagen |
sind |
beschädigt |
an |
auto accident |
is |
happened |
which |
car |
is |
damaged |
both |
cars |
are |
damaged |
An automobile accident has taken place. Which car is damaged? Both cars are damaged.
Line 8 / 65
Wessen Jacke bürstet Erich? Er bürstet seine eigene Jacke.
wessen |
Jacke |
bürstet |
Erich |
er |
bürstet |
seine |
eigene |
Jacke |
whose |
jacket |
brushes |
Erich |
he |
brushes |
his |
own |
jacket |
Whose jacket does Erich bruch? He brushes his own jacket.
Line 9 / 65
Lieben Erich und Uwe verschiedene Mädchen? Nein, sie lieben das gleiche (dasselbe) Mädchen.
lieben |
Erich |
und |
Uwe |
verschiedene |
Mädchen |
nein |
sie |
lieben |
gleiche |
dasselbe |
Mädchen |
love |
Erich |
and |
Uwe |
different |
girls |
no |
they |
love |
same |
same |
girl |
Do Erich and Uwe love different girls? No, they both love the same girl.
Line 10 / 65
Warum hört Trude Erich nicht an? Sie ist ihm böse. (Sie ist böse auf ihn.)
warum |
hört |
Trude |
Erich |
nicht |
an |
sie |
ist |
ihm |
böse |
sie |
ist |
böse |
auf |
ihn |
why |
listen |
Trude |
(to) Erich |
not |
to |
she |
is |
him |
angry |
she |
is |
angry |
to |
him |
Why doesn't Trude listen to Erich? Because she is angry with him.
Line 11 / 65
Uwe ist stark. Warum kann er also das Sofa nicht allein tragen? Er braucht Hilfe.
Uwe |
ist |
stark |
warum |
kann |
er |
also |
das |
Sofa |
nicht |
allein |
tragen |
er |
braucht |
Hilfe |
Uwe |
is |
strong |
why |
can |
he |
therefore |
the |
sofa |
not |
alone |
carry |
he |
needs |
help |
Uwe is strong. Why then can he not carry the sofa alone? He needs help.
Line 12 / 65
Warum ist Käte froh? Käte ist froh, weil sie eine gute Note bekommt.
warum |
ist |
Käte |
froh |
Käte |
ist |
froh |
weil |
sie |
eine |
gute |
Note |
bekommt |
why |
is |
Käte |
happy |
Käte |
is/p> |
happy |
because |
she |
a |
good |
grade |
received |
Why is Käte happy? Käte is happy, because she received a good grade.
Line 13 / 65
Warum bekommt Erich den Preis? Er hat gewonnen.
warum |
bekommt |
Erich |
den |
Preis |
er |
hat |
gewonnen |
why |
receives |
Erich |
the |
prize |
he |
has |
won |
Why does Erich get the prize? He won.
Line 14 / 65
Warum bekommt Uwe keinen Preis? Er hat verloren.
warum |
bekommt |
Uwe |
keinen |
Preis |
er |
hat |
verloren |
why |
receives |
Uwe |
no |
prize |
he |
has |
lost |
Why does Uwe get no prize? He lost.
Line 15 / 65
Warum gewinnt Uwe immer? Uwe hat Glück.
warum |
gewinnt |
Uwe |
immer |
Uwe |
hat |
Glück |
why |
win |
Uwe |
always |
Uwe |
has |
luck |
Why does Uwe always win? Uwe is lucky.
Line 16 / 65
Warum verliert Erich immer? Erich hat Pech.
warum |
verliert |
Erich |
immer |
Erich |
hat |
Pech |
why |
lose |
Erich |
always |
Erich |
has |
misfortune |
Why does Erich always lose? He is unlucky.
Line 17 / 65
Wann verlassen die Studenten den Hörsaal? Sofort nach der Vorlesung.
wann |
verlassen |
die |
Studenten |
den |
Hörsaal |
sofort |
nach |
der |
Vorlesung |
when |
leave |
the |
students |
the |
lecture hall |
immediately |
after |
the |
lecture |
When do the students leave the lecture hall? Immediately after the lecture.
Line 18 / 65
Womit schreibt Erich? Erich schreibt mit einer Füllfeder.
womit |
schreibt |
Erich |
Erich |
schreibt |
mit |
einer |
Füllfeder |
with what |
writes |
Erich |
Erich |
writes |
with |
a |
fountain pen |
What does Erich write with? Erich writes with a fountain pen.
Line 19 / 65
Erich schreibt mit einem Kugelschreiber.
Erich |
schreibt |
mit |
einem |
Kugelschreiber |
Erich |
writes |
with |
a |
ball point pen |
Erich writes with a ball point pen.
Line 20 / 65
Erich schreibt mit einem Bleistift.
Erich |
schreibt |
mit |
einem |
Bleistift |
Erich |
writes |
with |
a |
pencil |
Erich writes with a pencil.
Line 21 / 65
Worauf zeigt der Professor (hin)? Er zeigt auf die Karte.
worauf |
zeigt |
der |
Professor |
hin |
er |
zeigt |
auf |
die |
Karte |
whereupon / on what |
shows |
the |
professor |
from |
he |
points |
to |
the |
map |
On what does the Professor demonstrate? He shows something on the map.
Line 22 / 65
Worin bäckt der Bäcker Brot? Er bäckt Brot im Ofen.
worin |
bäckt |
der |
Bäcker |
Brot |
er |
bäckt |
Brot |
im |
Ofen |
in what |
bakes |
the |
baker |
bread |
he |
bakes |
bread |
in |
oven |
In what does the baker bake bread? He bakes bread in the oven.
Line 23 / 65
Womit schreibt die Lehrerin? Sie schreibt mit der Kreide.
womit |
schreibt |
die |
Lehrerin |
sie |
schreibt |
mit |
der |
Kreide |
with what |
writes |
the |
lady teacher |
she |
writes |
with |
the |
chalk |
With what does the teacher write? She writes with chalk.
Line 24 / 65
Worauf fahren die Schiffe? Sie fahren auf dem Meer.
worauf |
fahren |
die |
Schiffe |
sie |
fahren |
auf |
dem |
Meer |
on what |
go |
the |
ships |
they |
go |
on |
the |
sea |
Where do the ships go? They go on the sea.
Line 25 / 65
Womit verschließt man eine Tür? Man verschließt eine Tür mit einem Schloß.
womit |
verschließt |
man |
eine |
Tür |
man |
verschließt |
eine |
Tür |
mit |
einem |
Schloß |
with what |
lock |
people |
a |
door |
people |
lock |
a |
door |
with |
a |
key |
With what do people lock doors? People lock doors with a key.
Line 26 / 65
Wo wohnt der König? Der König wohnt im Schloss.
wo |
wohnt |
der |
König |
der |
König |
wohnt |
im |
Schloss |
where |
lives |
the |
king |
the |
king |
lives |
in the |
castle |
Where does the king live? The king lives in a castle.
Line 27 / 65
Womit kämmt Käte ihre Haare? Sie kämmt ihre Haare mit einem Kamm.
womit |
kämmt |
Käte |
ihre |
Haare |
sie |
kämmt |
ihre |
Haare |
mit |
einem |
Kamm |
with what |
combs |
Käte |
her |
hair |
she |
combs |
her |
hair |
with |
a |
comb |
With what does Käte comb her hair? She combs her hair with a comb.
Line 28 / 65
Womit mäht Uwe den Rasen? Er mäht ihn mit dem Rasenmäher.
womit |
mäht |
Uwe |
den |
Rasen |
er |
mäht |
ihn |
mit |
dem |
Rasenmäher |
with what |
mows |
Uwe |
the |
lawn |
he |
mows |
it |
with |
a |
lawnmower |
With what does Uwe mow the lawn? He mows the lawn with a lawn mower.
Line 29 / 65
Die Frau heißt Martha. Sie wohnt hier. -- Die Frau, die hier wohnt, heißt Martha.
die |
Frau |
heißt |
Martha |
sie |
wohnt |
hier |
die |
Frau |
die |
hier |
wohnt |
heißt |
Martha |
the |
woman |
is named |
Martha |
she |
lives |
here |
the |
woman |
who |
here |
lives |
is named |
Martha |
The lady is named Martha. She lives here. - The lady, who lives here, is named Martha.
Line 30 / 65
Kennen Sie den Jungen? Sein Vater ist Bürgermeister. -- Kennen Sie den Jungen, dessen Vater Bürgermeister ist?
kennen |
Sie |
den |
Jungen |
sein |
Vater |
ist |
Bürgermeister |
kennen |
Sie |
den |
Jungen |
dessen |
Vater |
Bürgermeister |
ist |
know |
you |
the |
boy |
his |
father |
is |
mayor |
know |
you |
the |
boy |
whose |
father |
mayor |
is |
Do you know the boy? His father is mayor. - Do you know the boy, whose father is the mayor?
Line 31 / 65
Die Leute waren dankbar. Ich half ihnen. -- Die Leute, denen ich half, waren dankbar.
die |
Leute |
waren |
dankbar |
ich |
half |
ihnen |
die |
Leute |
denen |
ich |
half |
waren |
dankbar |
the |
people |
were |
thankful |
I |
helped |
them |
the |
people |
whom |
I |
helped |
were |
thankful |
The people were thankful. I helped them. - The people, whom I helped, were thankful.
Line 32 / 65
Er fand alles. Das gefiel ihm. -- Er fand alles, was ihm gefiel.
er |
fand |
alles |
das |
gefiel |
ihm |
er |
fand |
alles |
was |
ihm |
gefiel |
he |
found |
everything |
that |
pleased |
him |
he |
found |
everything |
that |
him |
pleased |
He found everything. That pleased him. - He found everything that pleased him.
Line 33 / 65
Er hat nichts. Er kann es verkaufen. -- Er hat nichts, was er verkaufen kann.
er |
hat |
nichts |
er |
kann |
es |
verkaufen |
er |
hat |
nichts |
was |
er |
verkaufen |
kann |
he |
has |
nothing |
he |
can |
it |
sell |
he |
has |
nothing |
that |
he |
sell |
can |
He has nothing. He can sell it. - He has nothing that he can sell.
Line 34 / 65
Sie suchte etwas. Sie konnte es anziehen. -- Sie suchte etwas, was sie anziehen konnte.
sie |
suchte |
etwas |
sie |
konnte |
es |
anziehen |
sie |
suchte |
etwas |
was |
sie |
anziehen |
konnte |
she |
searches |
something |
she |
could |
it |
wear |
she |
searches |
something |
that |
she |
wear |
could |
She is searching for something. She could wear it. - She is searching for something that she could wear.
Line 35 / 65
Das Kind ist klein. Ich gehe mit ihm. -- Das Kind, mit dem ich gehe, ist klein.
das |
Kind |
ist |
klein |
ich |
gehe |
mit |
ihm |
das |
Kind |
mit |
dem |
ich |
gehe |
ist |
klein |
the |
child |
is |
little |
I |
go |
with |
him |
the |
child |
with |
whom |
I |
go |
is |
little |
The child is small. I am going with him. - The child, with whom I am going, is small.
Line 36 / 65
Wissen Sie? Wer ist er? -- Wissen Sie, wer er ist?
wissen |
Sie |
wer |
ist |
er |
wissen |
Sie |
wer |
er |
ist |
know |
you |
who |
is |
he |
know |
you |
who |
he |
is |
Do you know? Who he is? - Do you know who he is?
Line 37 / 65
Wie ist ein Student, der wenig studiert? Ein Student, der wenig studiert, ist faul.
wie |
ist |
ein |
Student |
der |
wenig |
studiert |
ein |
Student |
der |
wenig |
studiert |
ist |
faul |
how |
is |
a |
student |
who |
little |
studies |
a |
student |
who |
litle |
studies |
is |
lazy |
How is a student who studies little? A student who studies much is lazy.
Line 38 / 65
Wie ist ein Student, der viel studiert? Ein Student, der viel studiert, ist fleißig.
wie |
ist |
ein |
Student |
der |
viel |
studiert |
ein |
Student |
der |
viel |
studiert |
ist |
fleißig |
how |
is |
a |
student |
who |
much |
studies |
a |
student |
who |
studies |
much |
is |
diligent |
How is a student who studies much? A student who studies much is diligent.
Line 39 / 65
Was fragt Herr Meier? Er fragt, ob der Zug um drei ankommt.
was |
fragt |
Herr |
Meier |
er |
fragt |
ob |
der |
Zug |
um |
drei |
ankommt |
what |
asks |
Mr |
Meier/p> |
he |
asks |
if |
the |
train |
at |
three |
arrives |
What is Mr Meier asking? He asks if the train arrives at three.
Line 40 / 65
Warum tut man Salz in die Suppe? Man tut Salz in die Suppe damit sie besser schmeckt.
warum |
tut |
man |
Salz |
in |
die |
Suppe |
man |
tut |
Salz |
in |
die |
Suppe |
damit |
sie |
besser |
schmeckt |
why |
do |
people |
salt |
in |
the |
soup |
people |
do |
salt |
in |
the |
soup |
in order to |
she |
better |
taste |
Why do people put salt in soup? People put salt in soup to make it taste better.
Line 41 / 65
Was weiß die Mutter vom Thermometer her? Sie weiß, daß das Kind Fieber hat.
was |
weiß |
die |
Mutter |
vom |
Thermometer |
her |
sie |
weiß |
daß |
das |
Kind |
Fieber |
hat |
what |
knows |
the |
mother |
from |
thermometer |
from |
she |
knows |
that |
the |
child |
fever |
has |
What does the mother learn from the thermometer? She learns that the child has a fever.
Line 42 / 65
Muß Herr Meier ein neues Auto kaufen? Ja, denn das alte Auto ist kaputt.
muß |
Herr |
Meier |
ein |
neues |
Auto |
kaufen |
ja |
denn |
das |
alte |
Auto |
ist |
kaputt |
must |
Mr |
Meier |
a |
new |
auto |
buy |
yes |
because |
his |
old |
auto |
is |
worn out |
Must Mr Meier buy a new car? Yes, because his old car is worn out.
Line 43 / 65
Verliert Erich den Wettlauf? Nein, er verliert nicht, sondern er gewinnt.
verliert |
Erich |
den |
Wettlauf |
nein |
er |
verliert |
nicht |
sondern |
er |
gewinnt |
lose |
Erich |
the |
race |
no |
he |
lost |
no |
on the contrary |
he |
won |
Did Erich lose the race? No, he didn't lose. In fact, he won.
Line 44 / 65
Wenn man alles weiß, wie ist man? Wenn man alles weiß, ist man klug.
wenn |
man |
alles |
weiß |
wie |
ist |
man |
wenn |
man |
alles |
weiß |
ist |
man |
klug |
when |
someone |
everything |
knows |
how |
is |
someone |
when |
someone |
everything |
knows |
is |
someone |
wise |
When someone knows everything, how are they? When someone knows everything, he is wise.
Line 45 / 65
Wenn man nichts weiß, wie ist man? Wenn man nichts weiß, ist man dumm.
wenn |
man |
nichts |
weiß |
wie |
ist |
man |
wenn |
man |
nichts |
weiß |
ist |
man |
dumm |
when |
one |
nothing |
knows |
how |
is |
one |
when |
one |
nothing |
knows |
is |
one |
dumb |
When someone knows nothing, how are they? When someone knows nothing, that person is dumb.
Line 46 / 65
Warum fällt Willi auf dem Eis? Willi fällt, weil das Eis glatt ist.
warum |
fällt |
Willi |
auf |
dem |
Eis |
Willi |
fällt |
weil |
das |
Eis |
glatt |
ist |
why |
falls |
Willi |
on |
the |
ice |
Willi |
falls |
because |
the |
ice |
slippery |
is |
Why does Willi fall on the ice? Willi falls on the ice because the ice is slick.
Line 47 / 65
Ist diese Feile glatt? Nein, die Feile ist rauh.
ist |
diese |
Feile |
glatt |
nein |
die |
Feile |
ist |
rauh |
is |
this |
file |
smooth |
no |
the |
file |
is |
rough |
Is the file smooth? No, the file is rough.
Line 48 / 65
Wie ist es, wenn die Lampe brennt? Wenn die Lampe brennt, ist es hell.
wie |
ist |
es |
wenn |
die |
Lampe |
brennt |
wenn |
die |
Lampe |
brennt |
ist |
es |
hell |
how |
is |
it |
when |
the |
lamp |
burns |
when |
the |
lamp |
burns |
is |
it |
light |
How is it when the lamp shines? When the lamp shines, it is light.
Line 49 / 65
Wie ist es, wenn die Lampe nicht brennt? Wenn die Lampe nicht brennt, ist es dunkel.
wie |
ist |
es |
wenn |
die |
Lampe |
nicht |
brennt |
wenn |
die |
Lampe |
nicht |
brennt |
ist |
es |
dunkel |
how |
is |
it |
when |
the |
lamp |
not |
burns |
when |
the |
lamp |
not |
burns |
is |
it |
dark |
How is it when the lamp does not shine? When the lamp does not shine, it is dark.
Line 50 / 65
Erich ist noch nicht fertig. Wann kann er schwimmen gehen? Sobald er fertig ist, kann er schwimmen gehen.
Erich |
ist |
noch |
nicht |
fertig |
wann |
kann |
er |
schwimmen |
gehen |
sobald |
er |
fertig |
ist |
kann |
er |
schwimmen |
gehen |
Erich |
is |
still |
not |
finished |
when |
can |
he |
swimming |
go |
as soon as |
he |
finished |
is |
can |
he |
swimming |
go |
Erich is not yet finished. When can he go swim? As soon as he is finished, he can go swim.
Line 51 / 65
Was muß Käte tun, um gut zu spielen? Sie muß Geige üben.
was |
muß |
Käte |
tun |
um |
gut |
zu |
spielen |
sie |
muß |
Geige |
üben |
what |
must |
Käte |
do |
in order to |
well |
to |
play |
she |
must |
violin |
practice |
What must Käte do in order to play well? She must practice on her violin.
Line 52 / 65
Was geschieht, wenn man Gift nimmt? Man stirbt, wenn man Gift nimmt.
was |
geschieht |
wenn |
man |
Gift |
nimmt |
man |
stirbt |
wenn |
man |
Gift |
nimmt |
what |
happens |
when |
one |
poison |
takes |
one |
dies |
when |
one |
poison |
takes |
What happens when one takes poison? One dies when he takes poison.
Line 53 / 65
Warum schreibt der Bleistift nicht gut? Weil er stumpf ist.
warum |
schreibt |
der |
Bleistift |
nicht |
gut |
weil |
er |
stumpf |
ist |
why |
write |
the |
pencil |
not |
well |
because |
it |
dull |
is |
Why doesn't the pencil write well? Because it is dull.
Line 54 / 65
Wie ist er jetzt? Jetzt ist er wieder spitz.
wie |
ist |
er |
jetzt |
jetzt |
ist |
er |
wieder |
spitz |
how |
is |
he |
now |
now |
is |
he |
again |
pointed |
How is it now? Now it is sharp again.
Line 55 / 65
Schreit das Kind, wenn es schläft? Nein, es ist ruhig.
schreit |
das |
Kind |
wenn |
es |
schläft |
nein |
es |
ist |
ruhig |
cry |
the |
child |
when |
it |
sleeps |
no |
he |
is |
quiet |
Does the child cry, when he is sleeping? No, he is quiet.
Line 56 / 65
Fährt dieser Wagen, wenn Herr Meier ihn startet? Nein, er fährt soweiso nicht.
fährt |
dieser |
Wagen |
wenn |
Herr |
Meier |
ihn |
startet |
nein |
er |
fährt |
soweiso |
nicht |
goes |
this |
car |
when |
Mr |
Meier |
him |
starts |
no |
he |
goes |
anyway |
not |
Does this car go, when Mr Meier starts it? No, it does not go anyway.
Line 57 / 65
Warum muß Herr Meier so lange warten? Weil er zu früh gekommen ist.
warum |
muß |
Herr |
Meier |
so |
lange |
warten |
weil |
er |
zu |
früh |
gekommen |
ist |
why |
must |
Mr |
Meier |
so |
long |
wait |
because |
he |
too |
early |
came |
is |
Why must Mr Meier wait so long? Because he came too early.
Line 58 / 65
Warum hat Uwe seinen Zug verpaßt? Weil er zu spät gekommen ist.
warum |
hat |
Uwe |
seinen |
Zug |
verpaßt |
weil |
er |
zu |
spät |
gekommen |
ist |
why |
has |
Uwe |
his |
train |
missed |
because |
he |
too |
late |
came |
is |
Why did Uwe miss his train? Because he came too late.
Line 59 / 65
Warum heiraten Horst und Ute? Weil sie einander lieben.
warum |
heiraten |
Horst |
und |
Ute |
weil |
sie |
einander |
lieben |
why |
married |
Horst |
and |
Ute |
because |
they |
one another |
love |
Why are Horst and Ute getting married? Because they love each other.
Line 60 / 65
Was tut Uwe? Er läßt sich die Haare schneiden.
was |
tut |
Uwe |
er |
läßt |
sich |
die |
Haare |
schneiden |
what |
does |
Uwe |
he |
lets |
himself |
the |
hair |
cut |
What is Uwe doing? He is getting a hair cut.
Line 61 / 65
Uwe und Trude fahren in die Berge. Was wünschen ihnen Käte und Erich? Sie wünschen ihnen, "Viel Vergnügen!"
Uwe und Trude |
fahren |
in |
die |
Berge |
was |
wünschen |
ihnen |
Käte und Erich |
sie |
wünschen |
ihnen |
viel |
Vergnügen |
Uwe and Trude |
go |
to |
the |
mountains |
what |
wish |
them |
Käte and Erich |
they |
wish |
them |
many |
pleasures |
Uwe and Trude are going to the mountains. What do Käte and Erich wish them? They wish time: "Have fun!"
Line 62 / 65
Was sagt Frau Schmidt? Frau Schmidt sagt, "Danke!"
was |
sagt |
Frau |
Schmidt |
Frau |
Schmidt |
sagt |
Danke |
what |
says |
Mrs |
Schmidt |
Mrs |
Schmidt |
says |
thanks |
What is Mrs Schmidt saying? Mrs Schmidt says, "Thanks."
Line 63 / 65
Was sagt Frau Meier darauf? Frau Meier sagt, "Bitte!"
was |
sagt |
Frau |
Meier |
darauf |
Frau |
Meier |
sagt |
bitte |
what |
says |
Mrs |
Meier |
thereupon |
Mrs |
Meier |
says |
welcome |
What does Mrs Meier say in reply? She says, "You are welcome."
Line 64 / 65
Erich hat jetzt eine Prüfung. Uwe wünscht ihm, "Hals und Beinbruch!"
Erich |
hat |
jetzt |
eine |
Prüfung |
Uwe |
wünscht |
ihm |
Hals |
und |
Beinbruch |
Erich |
has |
now |
a |
test |
Uwe |
wishes |
him |
neck |
and |
leg fracture |
Eric has a test now. What does Uwe wish him? Uwe wishes him, "Knock yourself out!"
Line 65 / 65
Trude wird hoffentlich bald wieder gesund. Was wünscht ihr Erich? Erich wünscht ihr, "Gute Besserung!"
Trude |
wird |
hoffentlich |
bald |
wieder |
gesund |
was |
wünscht |
ihr |
Erich |
Erich |
wünscht |
ihr |
gute |
Besserung |
Trude |
will |
hopefully |
soon |
again |
healthy |
what |
wishes |
her |
Erich |
Erich |
wishes |
her |
good |
improvement |
Hopefully Trude will soon become well. What does Erich wish her? He wishes her, "Get well soon."